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全国农村学校艺术教育实验县(东片)现场推进会在通州召开

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全国农村学校艺术教育实验县(东片)
现场推进会在通州召开

  12月11日-13日,全国农村学校艺术教育实验县(东片)现场推进会在通州召开,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰出席会议并讲话,江苏省教育厅副厅长朱卫国作了题为“加快学校艺术教育优质均衡发展”的发言,教育部体育卫生与艺术教育司副巡视员万丽君主持会议。南通市政协副主席杨展里致欢迎辞。来自北京等16个省(区、市)的70个实验县的有关负责同志参加了会议。
  王登峰司长对江苏推进农村学校艺术教育取得的丰硕成果给予充分肯定。他指出,美育在提高人的综合素质、促进人的全面发展方面有着不可替代的重要作用,党的十八届三中全会提出“改革美育教育,提高学生审美和人文素养”,从手段和目标两个方面提出要求,并将其纳入教育“立德树人”的大框架之中。要改进美育教育的思路,美育是对学生的综合要求,不仅是知识、技能,还包括素养,是更加内在的素质教育,要将民族文化融入到艺术教育中。现场观摩的学校将本地优秀传统文化、民族文化很好的融合到了艺术教育中,做到了“接地气”,开创了美育教育的新局面。要改进美育教育新模式,美育教育的理想状态是美育的通识教育加上学生的选择,实现多元选择多元目标的模式,但在学校教育条件、资源有限的情况下,可以实行有限选择和有限目标,亦可因地制宜、陶冶情操,进行“走教”和“跑教”,充分利用资源,创新美育教育模式。要改进美育教学的实现方法,政府要加强领导,加大投入,改善教学条件,改进教师的培养和培训,提高教学质量,加强目标引领,促进美育教育健康发展。
  王登峰对今后农村艺术教育实验县项目推进提出了要求,要坚持以改革为动力,针对制约本地农村学校艺术教育发展的关键因素,出实招、用实策、求实效,实现思想认识、保障机制和资源整合方面三个到位,并努力实现工作模式的三大转变,即由科研课题模式向行政主导多部门联合推进的模式转变、由点状推进向整体推进转变、由各自为战向互联互通成果共享转变。
  朱卫国在发言时指出,江苏的学校艺术教育从政策和规划上重视顶层设计,构建艺术教育发展体系,坚持艺术课程开齐开足,坚持面向全员开展艺术活动,坚持校园文化的彰显,加强培训,不断优化艺术教师素养,持续投入,不断改善艺术教育装备,在优质均衡中,彰显江苏学校艺术教育新优势。江苏学校艺术教育明确一个目标,即艺术教育与教育现代化同步发展,在深入推进中,落实全面实施“美育进中考”策略,制定艺术教师职业技能标准,扩大高雅艺术进校园受益面,夯实农村学校艺术教育基础等新举措。江苏确保艺术课程实施到位,优化队伍,多渠道配齐配足教育师资,改善条件,实施教育技术装备提档升级,通过政策倾斜,促进农村艺术教育均衡发展,在深化实验县项目中,推进农村学校艺术教育健康发展。
  会上,江苏省南通市通州区、福建省厦门市海沧区、山西省新绛县教育局、安徽省合肥市包河区、北京市延庆县等5家单位也作了交流发言。与会代表实地观摩了南通市通州区石港小学、通州区石港中学、通州区兴仁小学、通州区实验小学的艺术教育工作现场。

全国农村学校艺术教育实验县(东片)现场推进会在通州召开

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰出席会议并讲话

全国农村学校艺术教育实验县(东片)现场推进会在通州召开

省教育厅副厅长朱卫国作大会发言

全国农村学校艺术教育实验县(东片)现场推进会在通州召开

会议场景

全国农村学校艺术教育实验县(东片)现场推进会在通州召开

与会代表参观通州区石港中学

全国农村学校艺术教育实验县(东片)现场推进会在通州召开

与会代表观摩通州区实验小学艺术教学活动